В окно выглядывать – покой, мир, безопасная ситуация.В него вылезать или из...
Мария Апанасенко
Вопросы к кроссворду «Животные»
По горизонтали
По вертикали
Подсказки к кроссворду
По горизонтали
1. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый - краса!
А зовут ее. (лиса – fox)
2. Это что за зверь таёжный
Полуночный любит мрак
И, как все на свете кошки,
Ненавидит злых собак? (тигр – tiger)
3. Зашуршал вокруг камыш -
В воду плюхнулся малыш.
Не гусенок, не цыпленок.
«Кря-кря-кря!» - кричит. (утенок – duck)
4. Вместо хвостика - крючок,
Вместо носа - пятачок.
Пятачок дырявый,
А крючок вертлявый.
поросенок – pig)
5. Посреди двора
Стоит копна:
Спереди - вилы,
Сзади - метла.
(Корова – cow)
6. Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом это -. ?
(птица – bird)
7. Прибыла из жарких стран,
Там жила среди лиан
И, за хвост на них повиснув,
Уплетала я банан. (обезьяна – monkey)
8. Полюбуйтесь поскорей!
Перед вами - царь зверей,
Всколыхнулась чудо-грива,
Шелковиста и красива. (Лев – lion)
9. Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
(Медведь - bear)
10. В гору бегом, с горы кувырком.
(Заяц – hare)
11. По реке плывет бревно.
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит. (крокодил - crocodile)
12. Мягкие лапки,
А в лапках - цап-царапки.
(Кошка – cat)
13. Кто на свете ходит
В каменной рубахе?
В каменной рубахе
Ходят. (черепахи – turtle)
14. Он ходит, голову задрав,
Не потому, что важный граф,
Не потому, что гордый нрав,
А потому, что он. (жираф – giraffe)
15. Она кудахчет по утрам
Неся яйцо в подарок нам.
(Курица – hen)
По вертикали
1. Летом, в болоте, вы её найдёте.
Зелёная квакушка. Кто это?
Ответ (Лягушка – frog)
3. Сер, да не волк,
Длинноух, да не заяц,
С копытами, да не лошадь.
(Осел – donkey)
4. Не в лесу поет на ветке,
А слова кричит из клетки.
Ты его скорей узнай.
Эта птица -. (попугай - parrot)
5. С солнышком встает он вместе,
Будит всех веселой песней.
На макушке - гребешок.
Кто же это? (Петушок – cock)
6. У этого зверя огромный рост,
Сзади у зверя - маленький хвост,
Спереди у зверя - хвост большой.
Кто же это? Кто же это? Кто такой?
(Слон – elephant)
7. Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел.
(змея – snake)
8. Живет в норке,
Грызет корки.
Короткие ножки.
Боится кошки.
(Мышь – mouse)
9. С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
Хвост колечком.
(Собака – dog)
10. Не овечки, не коровки.
На ногах у них подковки.
Могут мчаться без оглядки.
Это - резвые. (лошадки - horse)
11. Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку.
(Кролик – rabbit)
12. А эта родственница мыши –
И толще, и умней, и выше.
(Крыса – rat)
13. В воде мы живём,
Без воды пропадём.
(Рыба – fish)
Ответы к кроссворду «Животные»
По горизонтали
1 – fox, 2 – tiger, 3 – duck, 4 – pig, 5 – cow, 6 – bird, 7 – monkey, 8 – lion, 9 – bear, 10 – hare, 11 – crocodile, 12 – cat, 13 – turtle, 14 – giraffe, 15 – hen.
По вертикали
1 – frog, 3 – donkey, 4 – parrot, 5 – cock, 6 – elephant, 7 – snake, 8 – mouse, 9 – dog, 10 – horse, 11 – rabbit, 12 – rat, 13 – fish.
Возрастная группа:
3-4 класс (второй или третий год обучения английскому языку)Цель: Развитие коммуникативной компетенции учащихся на основе ранее полученных знаний о животных и птицах, их внешних признаках, повадках, питании, обитании.
Задачи:
Образовательные:
1. Повторить и закрепить основные лексические единицы по теме «Дикие животные и птицы».
2. Расширение кругозора учащихся, формирование у учащихся навыков самостоятельного решения коммуникативных задач.
Развивающие:
1. Развитие самостоятельности, логики мышления, памяти, внимания, быстрой реакции.
2. Развитие практического умения и навыков письменной речи.
3. Развитие познавательных и языковых способностей, формирование навыков межличностного общения, эмоциональной сферы и самоконтроля.
Воспитательные:
1. Воспитание у учащихся интереса к изучению английского языка и командного духа.
2. Воспитание доброжелательного отношения к окружающей природе.
Рекомендации по проведению мероприятия: Данный кроссворд может быть предложен учащимся на уроке повторения лексического материала как одно из заданий командной игры КВН. Задание состоит из 15 стихотворений о диких животных и птицах на русском языке, ответы должны быть на английском языке.
Описание мероприятия: Учащиеся делятся на две равные команды (по количеству и по возможностям). Выбирается жюри в составе двух учащихся (по одному представителю от каждой команды). Учитель входит в состав жюри с совещательным голосом. За каждое верно отгаданное и написанное слово задания команды получают два балла, если слово написано с ошибкой - только один балл. По сумме набранных баллов объявляется команда-победитель.
По горизонтали:
По вертикали:
2. До чего большая птица! 1. Полосатую лошадку
А ещё она гордится Я увидел в зоопарке.
Тем, что бегает чудесно, - (Г. Голова)
С ней тягаться бесполезно.
(О. Уласевич) 3. Вот она по веткам скачет,
Промелькнула над кустом,
5. В берлоге он сладкую лапу сосёт, Точно бойкий рыжий мячик,
А сниться ему, что он кушает мёд. С пышной шерсткой и хвостом.
(Т. Гусарова) (Е. Трутнева)
6. Интересно, это кто же
Появился из яйца? 4. Какой горбатый важный капитан
Весь зеленый, непохожий Бороздит пустыни океан?
На обычного птенца!
(С. Пшеничных) 7. Австралийский рыжий зверь
Скачет с сумкой целый день.
10. Настоящий великан.
Из далёких тёплых стран. 8. Серый хищник по лесам В хобот воду набирает, Ищет зайцев тут и там.
А потом фонтан пускает.
(И. Захарова) 9. Он большой и полосатый,
Он зубастый и усатый.
11. Рвать цветы легко и просто Он сильней и больше кошки
Детям маленького роста, И сидит не на окошке.
Но тому, кто так высок, (В. Гула)
Нелегко сорвать цветок!
(С. Маршак) 12. Уши черные и лапы. Может грозно зареветь.
12. Повторить всегда готова … - тоже косолапый,
Эта птица слово в слово. Но - бамбуковый медведь.
(В. Сибирцев) (С. Козлов)
13. Симпатичный акробат,
Он всегда банану рад!
14. Ушастый маленький трусишка,
В лесу сидишь и всех боишься!
Ответы:
По горизонтали: По вертикали:
2. ostrich (страус) 1. zebra (зебра)
5. bear (медведь) 3. squirrel (белка)
6. crocodile (крокодил) 4. camel (верблюд)
10. elephant (слон) 7. kangaroo (кенгуру)
11. giraffe (жираф) 8. wolf (волк)
12. parrot (попугай) 9. tiger (тигр)
13. monkey (обезьяна) 12. panda (панда)
14. hare (заяц)
Список использованных источников:
Ссылки на конкретные страницы интернет-сайтов:
1. Гусарова Татьяна «Медведь»
http://www.vampodarok.com/stihi.php?stih=1104
2. Светлана Пшеничных «Интересно»
http://allforchildren.ru/poetry/animals426.php
3. Галина Голова «Зебра»
http://allforchildren.ru/poetry/animals620.php
4. С. Маршак «Жираф»
http://stixi-poet.ru/marshak/zhiraf-marshak-s
5. В. Гула «Тигр»
http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki- pro-tigra.html
6. Евгения Трутнева «Белка»
http://allforchildren.ru/poetry/animals78.php
7. О. Уласевич «Страус»
http://malenkie-gnomiki.ru/detskie-stihi-pro-zhivotnyih
8. И. Захарова «Слон»
http://www.stihi.ru/2012/01/30/6076
9. В. Сибирцев «Попугай»
Назначение кроссворда: для обучающихся старших классов.
Анонс : кроссворд - это своеобразная самопроверка, занимательный тест. Данный кроссворд можно использовать на уроках, на внеклассных занятиях как процесс усвоения и повторения английских слов.
Цель - способствовать развитию сообразительности и ассоциативного мышления.
Задачи:
Развить память и расширить кругозор;
Научить работать с информационными источниками.
1. A place where very sick people are taken. (hospital)
2. A jewel. (diamond)
3. A place where people bathe and wash clothing. (bathroom)
4. A group of people who fight to protect their country. (army)
5. A number. (ten)
6. Woman"s decoration for the ears. (earring)
7. A person who has authority and influence in the team. (leader)
8. “How old are you?” what it means. (age)
9. A grey animal with four paws and a long tail. It looks like very big mice. (rat)
1. It is an animal. It moves very slowly. (tortoise)
2. A spring month. (April)
3. A school thing. (pen)
4. A place where frogs, mosquitoes and snakes live. People gather berries near it. (marsh)
5. Twelve months. (year)
6. It transports people and things from one city to another. It has different kinds of cars. (train)
7. A kind of metal. (iron)
8. When people cry, they flow from their eyes. (tear)
9. A special liquid that is used to stick things together. (glue)
10. A lesson which is used for entertainment. (game)
